Verticali specialistici.
Ogni programma è progettato per una specialità specifica con Board Scientifici dedicati, tutoring e contenuti basati su evidenze e linee guida.
Professione Farmacia
Corso ECM FAD annuale per farmacisti. Aggiornamento professionale continuo su farmacologia, counseling e gestione della farmacia.
Professione Oculista
Percorso annuale di aggiornamento ECM FAD per Oculisti e Ortottisti con focus su patologie retiniche, chirurgia e terapie innovative.
ATI14.it
Percorso annuale ECM FAD per Anestesisti e Rianimatori. Disponibile anche in versione spagnola (ATI14.es).
Infermiere OnLine
Percorso annuale ECM FAD per Infermieri di Area Critica con tutoring scientifico dedicato.
Infermiere di Territorio
Percorso annuale ECM FAD per Infermieri che operano sul territorio.
Missione Veterinario
Percorso annuale ECM FAD per Veterinari dei piccoli animali.
ATI14.es
Percorso annuale ECM FAD per Anestesisti e Rianimatori. Versione spagnola dedicata al mercato Spagna e Latin America.
Modello Didattico
Il Modello Didattico adottato da Medical Evidence – Divisione di MeTMi, accreditata come Provider Nazionale ECM dal 2010 (codice n. 5), consente di progettare e realizzare eventi formativi ECM attraverso differenti modalità di apprendimento, per rispondere a esigenze organizzative e didattiche diverse:
E-learning (FAD asincrona)
Fruizione di contenuti didattici durevoli, ripetibili e sempre disponibili tramite piattaforma tecnologica dedicata. Accesso senza vincoli di orario e senza necessità di presenza in sedi prestabilite. Piattaforma con tracciabilità completa delle attività svolte dai discenti (accessi, progressi, completamenti). Possibilità di ambienti collaborativi e canali di contatto con il docente (Forum, Tutoring). Verifica della partecipazione tramite questionario di apprendimento con superamento obbligatorio.
FAD Sincrona
Partecipazione a sessioni formative da remoto mediante piattaforme dedicate (aule virtuali, webinar) accessibili via internet. Collegamento dei discenti in orari prestabiliti. Elevata interazione docente–discente per confronto e scambio di opinioni. Rilevazione della partecipazione tramite registrazione degli accessi e delle presenze in piattaforma.
Formazione residenziale classica
Svolgimento in sedi idonee e prestabilite, con uno o più docenti rivolti a gruppi di discenti. Interazione principalmente legata a domande, discussione e confronto in aula.
FAD Blended (mista)
Integrazione tra moduli online e sessioni residenziali, per combinare flessibilità e interazione diretta con i docenti.